Drei Stile der Handschrift
Kinder gehen meist durch drei Stile. Die Buchstabenformen sind in allen drei gleich; was sich ändert, ist die Art, wie sich die Buchstaben verbinden.
Die vier Buchstabenfamilien
Kleinbuchstaben werden nach der Bewegung gruppiert, mit der sie beginnen. Wer einen Buchstaben einer Familie lernt, kann die anderen leichter lernen.
Leiter · l i t u j y
Beginne oben und gehe gerade nach unten, dann unten mit einem kleinen Häkchen hinaus. Der Punkt auf i und j kommt zuletzt.
Raupe · c a d o g q e s f
Beginne oben rechts, kurz unter der Linie, und runde gegen den Uhrzeigersinn. Das ist die Bewegung für c und dann für a, d, g und q mit einer zusätzlichen Linie.
Einarm-Roboter · r n m h b p k
Gehe den Stamm hinunter, komme auf derselben Linie wieder hinauf und gehe dann darüber, um den Bogen oder die Bauchkurve zu bilden.
Zickzack · v w x z
Gerade diagonale Linien, von oben beginnend.
Startpunkte und Richtung
Die meisten Kleinbuchstaben beginnen oben: hohe Buchstaben an der oberen Linie und kleine an der Mittellinie. Die Raupe-Buchstaben beginnen etwas rechts und laufen gegen den Uhrzeigersinn; e beginnt in der Mitte und geht zuerst nach rechts.
Der richtige Start und die richtige Richtung sind am Anfang wichtiger als Schönheit: Sie machen das Schreiben später schnell und bequem und ermöglichen erst das Verbinden.
Wie sich Buchstaben verbinden
In der verbundenen Schrift wird das Auslaufhäkchen eines Buchstabens zur Verbindung mit dem nächsten.
Diagonale Verbindungen
Von der Grundlinie steigt die Verbindung diagonal dorthin, wo der nächste Buchstabe beginnt: bis zur Mittellinie bei kleinen Buchstaben und bis nach oben bei hohen.
Waagerechte Verbindungen
Buchstaben, die oben enden (o, r, v, w), verbinden sich direkt mit dem nächsten Buchstaben.
Buchstaben, die sich nicht verbinden (teilverbunden)
In der teilverbundenen Schrift gibt es keine Verbindung nach b, f, g, j, p, q, s und y: Stift absetzen und eine kleine Lücke lassen.
Häufige Fehler
- b und d verkehrt herum schreiben: d beginnt wie c (Raupe-Buchstabe), b beginnt mit dem hohen Stamm (Einarm-Roboter).
- o, a oder d unten beginnen oder im Uhrzeigersinn gehen. Sie beginnen oben rechts und laufen gegen den Uhrzeigersinn.
- Buchstaben aus Einzelteilen zusammensetzen, etwa ein Kreis plus ein Strich für a, statt in einer Bewegung.
- Großbuchstaben mitten im Wort.
- Hohe Buchstaben, die die obere Linie nicht erreichen, oder Unterlängen, die nicht unter die Grundlinie gehen.
Tipps für Eltern und Lehrkräfte
- Wenig und oft: fünf bis zehn Minuten am Tag sind besser als eine lange Sitzung.
- Setzen Sie sich an einen Tisch, die Füße flach auf dem Boden, das Blatt leicht schräg.
- Halten Sie den Stift zwischen Daumen und Zeigefinger, auf dem Mittelfinger ruhend (Dreipunktgriff).
- Loben Sie gute Startpunkte und Richtungen mehr als Schönheit.
- Nutzen Sie die Wörter Ihres Kindes (den eigenen Namen, die Lernwörter der Woche): So bleibt die Übung bedeutsam.
Lehrkräfte können die Strichreihenfolge jedes Buchstabens in der Übersicht der Strichreihenfolge prüfen.